قدّم طلاب الابتدائية بحوثًا اختاروها بأنفسهم.
كانت القاعدة بسيطة: أن يكون السؤال سؤالًا يريد الطفل جوابه فعلًا. فجاءنا فرن شمسي، ودراسة عن أي البذور المحلية أسرع إنباتًا، وحجاج صارم حقًّا حول ما إذا كان ممرّ المدرسة أعلى صوتًا في الاستراحة أم عند الانصراف.
حكّم المعلمون والأهل، لكن الأسئلة التي طرحها الأطفال بعضهم على بعض كانت الأصعب.
ما خرجنا به
الطفل الذي يختار سؤاله لا يحتاج إقناعًا كي يُتمّه. لم يُضطرّ أحد لتذكير طفل بالعمل على مشروعه.
شارك هذه القصة


